«Қыпшақ Сейітқұл» Сейітқұл – заманынан озып туған адам
Қазақ әдебиеті
Сынып:
5-сынып
Бөлім:
Тәрбиенің қайнар бұлағы
Тақырып:
«Қыпшақ Сейітқұл» Сейітқұл – заманынан озып туған адам
29.01.2020
42
4
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау ( Б/С2.); |
| Сабақтың мақсаты: | Оқушы кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстыра отырып,бағалайды |
| Тілдік мақсаттар: | Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: адамгершілік , еңбекқор, төзімділік , сыйластық , бағалау т.б |
| Күтілетін нәтиже: | Оқушы сабақ барысында тақырыпты түсіне отырып, салыстырады,бағалайды |
| Бағалау критерийлері: | - кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалайды; |
| Құндылықтарды дарыту: | Еңбек пен шаруашылыққа деген қызығушылықтарын дарыту |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | Желіден қосымша деректер,слайд |
| Пәнаралық байланыс: | Тарих,қазақ тілі |
| Бастапқы білім: | Ел қамқоршысы дегенді қалай түсінесің? |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (5минут) |
<p>Амандасу, түгендеу, топқа бөлу.</p><p> Ы.Алтынсариннің «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінің мазмұнына шолу. </p> | |
|
Сабақтың ортасы (25 минут) |
<p>Топпен жұмыс: 7 мин + 7 мин </p><p> 1-топ . Ұсынылған мәліметтерді пайдалана отырып, Қыпшақ Сейітқұл мен қазіргі заманымыздың ел қамын ойлап жүрген Бұқанов Сайран Балтенұлымен салыстырады</p><p>. 2-топ Қыпшақ Сейітқұл мен Тұрсынов Алмат Жанәбілұлымен салыстырады.</p><p> 3-топ «Балық қаңқасы» әдісі арқылы Қыпшақ Сейітқұлдың заманынан озып туған адам ретінде қандай істер жасағанын саралайды.</p><p> 4-топ . «Қосжазба күнделігі» әдісі арқылы бүгінгі кейіпкерлердің халық үшін жасаған қамқорлықтарын саралай отырып, Қыпшақ Сейітқұлдың іс-әрекетімен салыстырып бағалайды.</p><table class="table table-bordered"><tbody><tr><td>Қыпшақ Сейітқұлдың халықтың жағдайын көтеру үшін жасаған іс-әрекеті</td><td>Бұқанов Сайран Балтенұлының халықтың жағдайын көтеру үшін жасаған іс-әрекеті</td><td>Тұрсынов Алмат Жанәбілұлының халықтың жағдайын көтеру жасаған іс-әрекеті </td></tr><tr><td><br></td><td><br></td><td><br></td></tr></tbody></table><p> </p><p> 1-топ Ыбырай атаға хат </p><p> 2- топ Хабарландыру </p><p> 3- топ Өздеріңе ұнаған кейіпкердің еңбегін бағалай отырып , хат жазыңдар. </p><p> 4-топ Қыпшақ Сейітқұлдың еңбегін саралай отырып , мінездеме беріңдер. </p> | <p><a href="https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/10-synyp/lesson/ybyraj-shahyn-anggime-sheberi-atymtaj-zhomart-mejirimdi-bala-anggimeleri" target="_blank">https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/10-synyp/lesson/ybyraj-shahyn-anggime-sheberi-atymtaj-zhomart-mejirimdi-bala-anggimeleri</a></p><p>"Қостанайлық Еңбек ерлері"энциклопедиясы</p> |
|
Сабақтың соңы (5 минут) |
"Дөңгелек айналым" әдісі "Еңбектің наны тәтті" мақал-мәтел арқылы сабақты қорытындылау. | |
|
Рефлексия (5 минут) |
<p>« + - қызықты» әдісі . </p><table class="table table-bordered"><tbody><tr><td>Плюс</td><td> Минус</td><td>Қызықты</td></tr><tr><td><br></td><td><br></td><td><br></td></tr></tbody></table><p>Кері байланыс</p> |
Пікірлер(0)