Сәкен Жүнісов. Кімнің мекені жақсы.

Аристанбаева Шалқар Саламатовна

Ақтөбе

Хромтау ауданы

Нұрлы-көш орта мектебі КММ сі

Әдебиеттік оқу

Сынып:

2-сынып

Бөлім:

Туған өлкем

Тақырып:

26.12.2019

82

0

PDF жүктеу WORD жүктеу

мақсаты

2.1.2.1.Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері	Жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Әдебиет (40)	Кімнің мекені жақсы
Сәкен Жүнісов. Кімнің мекені жақсы	Мағынаны ажырату. Ой қозғау Оқулықтағықұмырысқа,құрбақа,тышқан,көкқұтан бейнеленген сюжетті суретті үлкейтіп көрсетіп,әр тіршілік иесі туралы не білетіндері сұралады.Олар туралы жұмбақтар шешіледі. Қылдай белі бүгілген, Өзінен де жүгі үлкен. Суретке сай тақырып болжанады.Жұмбақтың шешуі болған жәндік туралы не білетініңді әңгімеле. Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып,жетістік критерийін анықтау. Оқылым. Кімнің мекені жақсы?Мәтінді оқушылардың оқуын ұйымдастыру. Автор туралы сызбамен жұмыс. Қол соғу арқылы бір-бірін бағалау. Мәтіннің авторы туралы қысқаша түсінік беріледі.Сәкен Жүнәсов 1934жылы Көкшетау облысы Қызылту ауданында туған.Қазақтың белгілі жазушысы.Балаларға арналған «Әжем менің емші және дәрігер», «Кімнің мекні жақсы», Шәркетай т б кітаптары бар. Мәтінді оқи бастаймын ізін балалар кезекпе кезек оқиды. Сұрақ.1.Жайлы қоныс,жақсы мекен іздегендер оны тапты ма?Неліктен? 2.Мәтіннің соңғы сөйлемін дауыстап,қайталап оқу. Негізгі ой туралы қарапайым түсінік беріледі.Мәтін негізгі ойға құралады .Мәтінде осы ой басталып,жалғастырылады және аяқталады. 3Мәтін неше бөлімнен тұрады?Әр бөлімге ат қой. Жазылым. С.Жүнісовтың «Кімнің мекені жақсы?»мәтініндегі негізгі ойдың басталуын,жалғасуын,аяқталуын тап.Мәтіндегі негізгі ойдың басталуы-құмырысқа,құрбақа,тышқан жайлы қоныс жақсы мекен іздеп шығуы.Жалғасуы-олардың көкқұтан,құрбақа,жауынқұрттарына жолығуы.Аяқталуы-құмырысқа,құрбақа,тышқанның өз қоныстарына оралуы. Бағалау.Әр сұраққа жауап берулеріне қарай қол соғып отырады. Топтық жұмыс. Төмендегі суреттерге сәйкес топқа бөліну.Әр топ өз мекні жайлы екенін айтып рөлге еніп көрсетіңдер. Бағалау.Бас бармақ әдісімен . Ой толғаныс Өз тұрған жерің несімен ұнайды?Мәтін кейіпкерлеріне ұқсап,өз тұрған жерің туралы толғана әңгімелеуге тырыс. Жетістік критерийі жазушының сөздерін пайдаланадыойын көркем жеткізеді. Бағалау

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Әдебиет

(40)

Кімнің мекені жақсы

Сәкен Жүнісов. Кімнің мекені жақсы

Мағынаны ажырату. Ой қозғау Оқулықтағықұмырысқа,құрбақа,тышқан,көкқұтан бейнеленген сюжетті суретті үлкейтіп көрсетіп,әр тіршілік иесі туралы не білетіндері сұралады.Олар туралы жұмбақтар шешіледі. Қылдай белі бүгілген, Өзінен де жүгі үлкен. Суретке сай тақырып болжанады.Жұмбақтың шешуі болған жәндік туралы не білетініңді әңгімеле. Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып,жетістік критерийін анықтау. Оқылым. Кімнің мекені жақсы?Мәтінді оқушылардың оқуын ұйымдастыру. Автор туралы сызбамен жұмыс. Қол соғу арқылы бір-бірін бағалау. Мәтіннің авторы туралы қысқаша түсінік беріледі.Сәкен Жүнәсов 1934жылы Көкшетау облысы Қызылту ауданында туған.Қазақтың белгілі жазушысы.Балаларға арналған «Әжем менің емші және дәрігер», «Кімнің мекні жақсы», Шәркетай т б кітаптары бар. Мәтінді оқи бастаймын ізін балалар кезекпе кезек оқиды. Сұрақ.1.Жайлы қоныс,жақсы мекен іздегендер оны тапты ма?Неліктен? 2.Мәтіннің соңғы сөйлемін дауыстап,қайталап оқу. Негізгі ой туралы қарапайым түсінік беріледі.Мәтін негізгі ойға құралады .Мәтінде осы ой басталып,жалғастырылады және аяқталады. 3Мәтін неше бөлімнен тұрады?Әр бөлімге ат қой. Жазылым. С.Жүнісовтың «Кімнің мекені жақсы?»мәтініндегі негізгі ойдың басталуын,жалғасуын,аяқталуын тап.Мәтіндегі негізгі ойдың басталуы-құмырысқа,құрбақа,тышқан жайлы қоныс жақсы мекен іздеп шығуы.Жалғасуы-олардың көкқұтан,құрбақа,жауынқұрттарына жолығуы.Аяқталуы-құмырысқа,құрбақа,тышқанның өз қоныстарына оралуы. Бағалау.Әр сұраққа жауап берулеріне қарай қол соғып отырады. Топтық жұмыс. Төмендегі суреттерге сәйкес топқа бөліну.Әр топ өз мекні жайлы екенін айтып рөлге еніп көрсетіңдер. Бағалау.Бас бармақ әдісімен . Ой толғаныс Өз тұрған жерің несімен ұнайды?Мәтін кейіпкерлеріне ұқсап,өз тұрған жерің туралы толғана әңгімелеуге тырыс. Жетістік критерийі жазушының сөздерін пайдаланадыойын көркем жеткізеді. Бағалау   

Файлдар:

Файлды ару ҚМЖ

Файлды ару Кімнің мекені жақсы

Сәкен Жүнісов. Кімнің мекені жақсы.