Input. Comments
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар/Информатика
Сынып:
8-сынып
Бөлім:
Программаларды құрудың кіріктірілген орталары
Тақырып:
Input. Comments
18.02.2020
70
6
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | <p>Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін Енгізу командасының және Түсіндірме мүмкіндігін анықтау;</p> |
| Сабақтың мақсаты: | <p>- Apply input commands to enter data</p><p> Мәліметтерді енгізу үшін Енгізу командасын қолдану;</p><p> - Solve mathematical problems </p><p> Математикалық есептерді шешу.</p><p>● Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін енгізу командаларын қолдану жолдарын үйрену; </p><p> ● Python бағдарламауында математикалық есептерді шығару мүмкіндігін қолдана отырып, білімдерін қалыптастыру </p> |
| Тілдік мақсаттар: | <p><u>Тақырып бойынша лексика және терминология</u></p><p> whole numbers, integer (int) – бүтін сандар – целые числа </p><p> fractional numbers, float - бөлшек сандар – дробные числа </p><p> several – бірнеше - несколько </p><p> to remain – қалу - оставаться </p><p> editorial – редакциялық - редакционный </p> |
| Күтілетін нәтиже: | <p>● Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу үшін Енгізу командаларын қолдана алады;</p><p>● Python бағдарламауында математикалық қарапайым есептерді шығара алады </p> |
| Бағалау критерийлері: | <p>✓ Python бағдарламауында мәліметтерді енгізу Input командасының қабілетін анықтайды;</p><p> ✓ Python бағдарламауында нәтижені анықтауға арналған есептер шығарады. </p> |
| Құндылықтарды дарыту: | <p> Жеке тапсырмаларды орындау барысында Креативті және шығармашыл тұлғаны тәрбиелеуге бағытталған дағдылық құндылықтар жүзеге асады. </p> |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | Дербес компьютер, интерактивті тақта, презентация, смартфон |
| Пәнаралық байланыс: | Ағылшын, математика |
| Бастапқы білім: | <p>Қарапайым деңгейінде Енгізу командасы мен Түсіндірме қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру </p> |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (10 мин) |
<p>Оқушылармен сәлемдесу. </p><p> Топқа бөлу (3 түсті қима қағаз арқылы) .</p><p> Өткен тақырыптарға шолу жасау (Тарсия әдісі).</p><p>Сөзжұмбақ арқылы сабақтың тақырыбын тақырыбын анықтау.</p><p> Оқушыларды сабақ мақсатарымен таңыстыру. </p> | <p>«ТАРСИЯ» әдісі Презентация 1ші слайд </p><p> Сөзжұмбақ </p><p> 2ші Слайд </p> |
|
Сабақтың ортасы (20 мин) |
<p>І. Лексика және терминологиялық сөздермен жұмыс</p><p> whole numbers, integer (int) fractional numbers, float, several, to remain, editorial </p><p>ІІ. Жаңа сабақ</p><p>ІІІ. Практикалық бөлімі </p><p>Try this:<br></p><p> 1. a = int(input(“Enter number: ”)) </p><p> print(a)</p><p> 2. a = int(input(“Enter number: ”)) </p><p> b = int(input(“Enter number:”)) </p><p> print(“Sum of your numbers is ”,a + b) </p><p>3. Write a program that will ask personal questions like: </p><p> What is your name? How old are you? What is your hobby? etc. Write at least 5 questions. Then, collect all data and print as one text. </p> | <p>3ші слайд</p><p>4ші слайд</p><p>5ші слайд</p> |
|
Сабақтың соңы (5 мин) |
<p>Plikcers.com сайты арқылы кері байланыс жасау </p><p>Оқушылар Plikcers.com сайты арқылы берілген сұрақтарға жауап береді </p> | Plickers.com |
|
Рефлексия (5 мин) |
<p> “Plus, Minus, Interestins” </p><p>Оқушылар «+» - оң әсерлі фактілерді, алған білімдері жайлы; </p><p>Positive aspects of the education received «-» - «түсініксіз болып тұр» деген жағдайды жазу; Still want to know «Interesting» - өздеріне не қызықты болғанын жазады; That was interesting </p> | <p>“+” _____ </p><p> “-“ _____ “Interesting”________________________ </p> |
Файлдар:
Файлды ару
Input.Comments
Пікірлер(0)