Тазалық-денсаулық кепілі
Дүниетану. Тарих компоненті
Сынып:
1-сынып
Бөлім:
Дені саудың – жаны сау
Тақырып:
Тазалық-денсаулық кепілі
31.01.2020
76
0
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | 1.1.4.1 жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты: | • Жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығы жайлы өз ойын білдіреді. |
| Тілдік мақсаттар: | <p>• Жеке бас гигиена ережелерін құрастырады. </p><p>Жеке бас гигиенасы ережелерін үйрену және оның денсаулықты нығайтудағы маңызын біледі.</p> |
| Күтілетін нәтиже: | жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсінеді |
| Бағалау критерийлері: | <p>1. Жеке бас гигиенасының құралдарын атайды. </p><p>2.Жеке бас гигиенасына қатысты тәртіп ережелерін анықтайды. </p> |
| Құндылықтарды дарыту: | <p>Топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу. </p><p>Жеке бас гигиенасын сақтау, салауатты өмір салтын ұстану құндылықтарын дарыту. </p> |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | |
| Пәнаралық байланыс: | Жаратылыстану (адамның дене мүшелері туралы түсініктерін толықтырады), дене шынықтыру (сергіту сәтін жасағанда дене шынықтыру қимылдарын көрсетеді) |
| Бастапқы білім: | Дене мүшелері туралы біледі. Денсаулық пен тазалық сақтаудың қажеттілігі мен пайдасын біледі. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (5 минут) |
<p>Ұйымдастыру кезеңі </p><p>Психологиялық ахуал. </p><p>«Жылы лебіз бен тілек». </p><p>Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. </p><p>Топқа біріктіру «Қажетті заттар» әдісі </p><p> 1-топ : «Сабын» тобы </p><p>2-топ: «Тіс щеткасы» тобы </p><p>3- топ: «Тарақ» тобы Қызығушылықты ояту: </p><p> «Дұрыс құрастыр!». Сурет қиындыларынан дене мүшелерін құрастыру. -Екі көзіміз не үшін керек? Жақсыларды көру үшін Екі құлағымыз не үшін керек? Ақыл –кеңес тыңдау үшін! Екі аяғымыз не үшін керек? Екі қолың не үшін керек? </p><p> Қызығушылықты ояту: Ассоциация әдісі: </p> | |
|
Сабақтың ортасы (27 минут) |
<p>«Құпия зат» әдісі. Әр топтан бір оқушы қапшықтағы затты сипаттайды. </p><p>АКТ мүмкіндіктерін пайдалану арқылы суреттер көрсетіледі. </p><p>Ұ. 1-тапсырма. «Суретпен сөйлес!» (Екі суреттегі айырмашылықты тауып, таза ауада ойнаудың пайдасын, суға жуынуды , тазалықты сақтауды талқылайды). </p><p>ҰЖ 2-тапсырма. Оқулықтағы мәтінді оқыңдар («Сен білесің бе?» 83-бет). </p><p>Сабынды майлы жіліктерді әбден қайнатып, оған ала бұтаның өртеп алынған күлін қосып былғау арқылы жасаған. – Бұл құралдар не үшін қажет? -Тазалықты не үшін сақтаймыз? </p> | |
|
Сабақтың соңы (5 минут) |
<p>«Сәйкестердіру» әдісі. </p><p>Суретке мұқият қара. </p><p>Баланың жеке бас гигиена сақтауға қажетті құралдарын ата! </p><p>Суреттерді сәйкестендір</p> | |
|
Рефлексия (3 минут) |
Рефлексия: «Қосу-алу-қызықты» әдісі. |
Файлдар:
Файлды ару
Тазалық-денсаулық кепілі
Пікірлер(0)