Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері
Биология
Сынып:
7-сынып
Бөлім:
Тыныс алу
Тақырып:
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері
31.01.2020
64
1
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | 7.1.4.4 Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру |
| Сабақтың мақсаты: | <p>Барлығы: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстырады, анықтайды </p><p>Басым көпшілігі:. берілген тапсырмалар арқылыомыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін талдайды </p><p>Кейбіреуі: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін ерекшеліктерін түсіндіреді </p> |
| Тілдік мақсаттар: | Желбезек, демтүтік, өкпе қапшығы, бронхылар, қосарлы тыныс алу, диафрагма |
| Күтілетін нәтиже: | Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстырады |
| Бағалау критерийлері: | Тыныс алу мүшелерін салыстырады, анықтайды, талдай алады, ерекшеліктерін түсіндіре біледі |
| Құндылықтарды дарыту: | Зайырлы қоғам құндылығы, руханият құндылығы, денсаулық сақтау құндылығы, мәдениет пен тілдің біртұтастылығы |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | |
| Пәнаралық байланыс: | физика: газдардың қозғалуы тұрғысында ; -химия: оттегі молекуласы мен органикалық заттар арасында қосылыстардың түзілуі мен энергияның босап шығуы. |
| Бастапқы білім: | Тыныс алу ұғымын «Өсімдіктердің тыныс алуы» тақырыбынан біледі |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (5 минут) |
<p>Ұйымдастыру кезеңі: (оқушылармен амандасу, жағымды оқу атмосферасын қалыптастыру Үй тапсырмасын сұрау . </p><p>Тест сұрақтары арқылы .</p><p> Жеке жұмыс « Ия, Жоқ» әдісі арқылы 1</p><p>. Өсімдіктердің көмірқышқыл газын сіңіріп, оттегіні бөлу процесі фотосинтез </p><p>2. Фотосинтез кезінде түзілетін оттегі </p><p>3. Фотосинтез процесі кезінде түзілетін органикалық зат, қант глюкоза </p><p>4. Анаэробты ағзалар -оттексіз тіршілік иелері </p> | |
|
Сабақтың ортасы (27 минут) |
<p>Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерінің құрылысы әр түрлі болатындығын түсіну үшін bilimland.kz видео көрсету.</p><p>№ 1 тапсырма «Топтық» жұмыс. Оқулықпен жұмыс істеу. Әр топқа сурет қиындыларын беремін. 1 топ. Жәндіктердің тыныс алуы </p><p>2 топ. Балықтардың тыныс алуы</p><p>3 топ. Құстардың тыныс алуы</p><p>4 топ. Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстырыңдар Венн диаграммасы бойынша</p> | |
|
Сабақтың соңы (5 минут) |
<p>№ 3-тапсырма. </p><p>Жеке жұмыс . Биологиялық диктант (жазылым дағдысын дамыту)</p><p>«Аралдар» тәсілімен бағалау </p> | |
|
Рефлексия (3 минут) |
<p>Рефлексия: «Блоб ағашы» әдісі. Оқушыларға стикерлер таратылып беріледі. </p><p> Әр оқушы сабақ барысындағы өз деңгейіне апарып стикерге іледі.</p> |
Файлдар:
Файлды ару
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері
Пікірлер(0)