Денсаулығым - байлығым Мәтін : Байлық пен ақыл ( ертегі )
Әдебиеттік оқу
Сынып:
2-сынып
Бөлім:
Дені саудың - жаны сау
Тақырып:
Денсаулығым - байлығым Мәтін : Байлық пен ақыл ( ертегі )
30.01.2020
44
0
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | <p>2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау </p><p> 2.3.2.1- мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру </p> |
| Сабақтың мақсаты: | <p><b>Барлық оқушылар: </b></p><p> Мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады; </p><p><b> Оқушылардың басым бөлігі:</b></p><p> Тақырыпты болжайды, шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды, мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіре алады; </p><p><b> Кейбір оқушылар:</b> Жазушыға еліктеп көркем сөйлей алады, қосымша мақал-мәтелдер қосып айта алады; </p> |
| Тілдік мақсаттар: | қазақ тілі |
| Бағалау критерийлері: | <p>1. Мәтінмен жұмыс жасайды, сұрақтар бойынша мәліметтерді іріктейді, талдайды; </p><p> 2.Өз ойларын анықтап жеткізеді</p><p>; 3.Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады; </p><p> 4.Сыни ойлау арқылы өзіндік ой-пікірлері, сөздік қорлары молаяды; </p><p> Байлық- Богатство-weaIth </p><p> Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: </p><p> Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату. Талқылауға арналған сұрақтар: </p><p> Не себепті......деп ойлайсыз </p><p> 1.Денсаулығымыз мықты болу үшін не істеуіміз керек?</p><p> 2. Адам баласының ең бірінші байлығы не? </p><p> 3. «Денсаулық-зор байлық» мақалының мағынасын қалай түсінесіңдер? </p><p> 4. Денсаулығым- байлығым деп айта аламыз ба? </p> |
| Пәнаралық байланыс: | қазақ тілі |
| Бастапқы білім: | Дене мүшең сау болсын |
| Ишара | Жасыл-түсіндім; қызыл-сыныптасымның көмегімен түсіндім; сары-көмек қажет түсінбедім; |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (10) |
<p>«Шаттық шеңбер» </p><p>Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді. </p><p> Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін. \</p><p><b>1- тапсырма: ҰЖ « Нақыл сөзді ата» </b></p><p><b>Дескриптор: </b></p><p> 1. Мәтіннің негізгі ойын анықтап айтады; </p><p> 2.Мақалды дауыстап оқиды, мағынасын түсіндіреді;</p><p> 3.Мақалдың бағытына қарай сұрақтар қояды; </p><p> 4.Бір-бірін тыңдап бағалайды; </p><p><b> Кері байланыс: </b>«Житондар»</p><p> <b> ҚБ</b> « Жұлдызшалар </p><p><b>2- тапсырма: ӨЖ «Түсініп оқы»</b></p><p><b> Дескриптор:</b></p><p> 1. Мәтіннің негізгі ойын анықтап айтады; </p><p> 2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қояды; </p><p> 3. Сұрақтарға қатысты ой бөліседі; </p><p> 4. Бір-бірін толықтырады; Кері байланыс: «житондар» ҚБ «жұлдызшалар»</p><p><b> 3-тапсырма:« Анықта» ЖЖ </b></p><p><b><br></b></p><p><img src="/uploads/lesson_plans/5e32cb3773401/images/5e32cdcfc9af7.png" style="width: 83px;"> <img src="/uploads/lesson_plans/5e32cb3773401/images/5e32cf438f60a.png" style="width: 70px;"> <img src="/uploads/lesson_plans/5e32cb3773401/images/5e32cf4a8a622.png" style="width: 84px;"><br></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p> | <p><img src="/uploads/lesson_plans/5e32cb3773401/images/5e32cd3270851.png" style="width: 103px;">Сары ,қызыл, жасыл , житондар </p><p><br></p> |
|
Сабақтың ортасы (20) |
<p><b>Дескриптор:</b></p><p> 1.Суреттегі заттарды атайды; </p><p> 2. Әр заттың кімге қатысты екенін анықтап айтады; </p><p> 3. Бір-бірін толықтырады; Кері байланыс: «житондар» ҚБ «жұлдызшалар» </p><p><b> Сергіту сәті</b></p><p><b> 4-тапсырма:« Мәтіннен тиісті сөйлемді оқы» </b>ТЖ </p><p> 1.Мәтіннен тиісті сөйлемді тауып оқиды; </p><p> 2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қояды; </p><p> 3.Кейіпкерге байланысты өз бетінше сурет салады;</p><p> 4.Бір-бірін тыңдап бағалайды;</p><p> Кері байланыс: «житондар» ҚБ «жұлдызшалар»</p><p><b> 5-тапсырма:« Сұраққа жауап бер» ЖЖ</b> </p><p> 1.Мәтіннен әр кейіпкердің сөзін тауып оқиды; </p><p> 2. Өзіне ұнаған кейіпкердің жабын айтады; </p><p> 3.Кейіпкерге байланысты өз бетінше тұжырым жасайды;</p><p> 4.Бір-бірін тыңдап бағалайды; </p><p><b> Кері байланыс: «житондар» ҚБ </b>«жұлдызшалар</p><p>5-тапсырма:« Өз пікіріңді жаз» ӨЖ </p><p>1.Сұрақтарға жауап бешалар»реді; </p><p> 2. Еңбекпен тапқан табыстарын қандай қажеттілікке жұмсайтынын жазып оқиды;</p><p> 3. «Мұрагер» сөзінің мағынасынтүсіндіріеді; </p><p> 4.Бір-бірін тыңдап бағалайды;</p><p> Кері байланыс: «житондар» ҚБ «жұлдызшалар» </p> | |
|
Сабақтың соңы (5) |
<p>Үй тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу , мазмұндау </p><p> <b>Кері байланыс: </b>«Білім ағашы» </p> | Білім ағашы парақ шасы стикер |
|
Рефлексия (5) |
<p>Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? </p><p>Бүгін оқушылар не үйренді?</p><p> Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?</p><p> Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) </p><p> Уақытты қалай пайдаландым?</p><p> Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? </p><p>Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.</p> |
Пікірлер(0)