4 марта 2019 года завершился первый тур конкурса «Учитель-новатор 2019». В этом году для участия в конкурсе было прислано 1615 работ на казахском (1123), русском (376) и английском (116) языках в четырех номинациях: «ИКТ на уроке» (1396), «ИКТ в воспитательной работе» (107), «ИКТ при подготовке к итоговой аттестации или ЕНТ» (46) и «ИКТ в малокомплектной школе (МКШ)» (66).
Членами жюри отмечается, что с каждым годом растет не только количество, но и качество работ.
Самой популярной номинацией стала номинация «ИКТ на уроке», где главным условием было использование как минимум двух из наших ресурсов: BilimLand, iTest, iMektep или Twig-Bilim.
В течение двух недель экспертная комиссия оценивала работы педагогов-новаторов, и по итогам работы комиссии были определены конкурсанты, прошедшие во второй тур.
Участников часто интересует, почему их работа не прошла отбор и что нужно сделать, чтобы увеличить свои шансы на победу в конкурсе. Эксперты привели перечень самых распространенных ошибок, из-за которых конкурсные работы не допускались во второй тур:
- Несоответствие требованиям номинации – распространенная ошибка, причина которой кроется в неверном понимании условий участия в конкурсе. Избежать этого поможет подробное ознакомление с Положением о проведении конкурса и требованиями к каждой отдельно взятой номинации.
- Нет ссылки на используемый ресурс: в плане урока отмечено, что используется, например, сайт bilimland.kz, но при этом нет ссылок на используемый урок/материал. Это фактор, из-за которого экспертная комиссия не может удостовериться в применении ИКТ на уроке.
- Отсутствие ресурсов BilimLand: план урока, в котором отсутствуют данные ресурсы, не соответствует требованиям конкурса «Учитель-новатор».
- Неверно выбранная номинация. Встречаются работы, которые не проходят по критериям выбранной номинации. Например, участник отправил работу в категории «ИКТ в МКШ», где требуется план урока в класс-комплекте. При этом план урока составлен подробно и содержит интересные задания для учащихся, но автор провел урок только в одном классе. Внимательно выбирайте номинацию, в которой хотите принять участие, убедитесь, что ваша работа соответствует требованиям.
- Слишком краткий план урока – опишите подробнее структуру урока, какие ресурсы, как и для чего вы используете в процессе преподавания.
- Уникальность текста. Работа имела большой процент взаимствований из сторонних источников. Убедитесь, что уникальность текста отвечает требованиям конкурса. Уникальность текста. Работа имела большой процент взаимствований из сторонних источников. Убедитесь, что уникальность текста отвечает требованиям конкурса.
Мы благодарим всех педагогов, принимавших участие в конкурсе, а финалистов поздравляем с прохождением во второй тур, который начнется 21 марта 2019 года.
Желаем всем участникам второго тура творческих успехов и ждем их талантливые и оригинальные работы!
Следите за новостями на сайте bilimland.kz и на наших страницах в социальных сетях.
