«Береги честь смолоду» Урок-игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Русский язык и литература (Я2)
Сынып:
9-сынып
Бөлім:
История и личность
Тақырып:
«Береги честь смолоду» Урок-игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
31.01.2020
36
6
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | С. 9.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально- оценочное отношение к героям, событиям Г. 9.2.5.1-участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы Ч. 9.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения П. 9.4.7.1 – применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях ИЯЕ 9.5.2.1 – использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения |
| Сабақтың мақсаты: | <p>анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения </p><p>– применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения </p> |
| Тілдік мақсаттар: | Учащиеся могут: – строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи. Ключевые слова и фразы: историческое произведение, пугачевский бунт, реальные события, крестьянское восстание. Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский. Вопросы для обсуждения: Как вы понимаете слово «честь»? Всё ли так просто в романе, как кажется на первый взгляд? |
| Күтілетін нәтиже: | понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям. |
| Бағалау критерийлері: | |
| Құндылықтарды дарыту: | |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | |
| Пәнаралық байланыс: | История |
| Бастапқы білім: | Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи. |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (5 минут) |
<p>І Пробуждение интереса.</p><p> Организационный момент. </p><p>Создание коллобративной среды, деление на группы 3 группы </p><p>I. Актуализация знаний. </p><p> 2. Вступительное слово учителя </p> | |
|
Сабақтың ортасы (27 минут) |
<p>ІІ Осмысление содержания </p><p>Задание 1. І группа Блицопрос </p><p>Блицопрос 1. Имя отца П. Гринева? (Андрей Петрович) </p><p>2. Сыну был пожалован в дядьки… (стремянный Савельич) </p><p>3. Выучился Петруша грамоте… (12-м году) </p><p>4. Как отреагировала Марья Ивановна на отказ родителей Гринева? (на все воля Божья) 5. Какое имя взял себе Пугачев? </p> | |
|
Сабақтың соңы (5 минут) |
"В заключение хотелось бы сказать.." Предлагаются 3 вопроса: • Насколько оправдались ваши ожидания и кого хотите за это поблагодарить, (кроме учителя) • Что не получилось и почему? • Каким вы видите наше будущее? | |
|
Рефлексия (3 минут) |
<p>ПОПС-формула </p><p> П- позиция: Я считаю..... </p><p>О-обьяснение: потому что... </p><p>П-пример: могу доказать это на примере.... </p><p>С-следствие: таким образом.... </p> |
Файлдар:
Файлды ару
«Береги честь смолоду» Урок-игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Пікірлер(0)