ЭКСПО-2017

Цель:

Познакомить учащихся со значением проведения «ЭКСПО -2017».

Задачи:

1. Раскрыть значимость проведения «ЭКСПО-2017».

2. Познакомить с альтернативными источниками энергии.

3. Развивать критическое и творческое мышление учащихся.

Форма:

Исследование.

Оформление:

Картинки, плакаты, слайд-шоу, экран, проектор, предметы для опытов.

Организационный момент:

Встреча гостей, приглашенных на мероприятие. Проверка готовности участников к началу мероприятия.

1. Орг. момент

Подготовка к уроку

2. Сообщение темы и целей урока

- Ребята, сегодня мы поговорим об очень важной теме. О чем пойдет речь, мы узнаем, разгадав загадки.

Из горячего колодца

Через нос водица льется (Чайник)

Пройдусь слегка горячим я

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки (Утюг)

Полюбуйся, посмотри-

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед

Там сама зима живет (холодильник).

Что приводит в действие эти приборы?

(электричество)

Ребята, какие еще электроприборы вы знаете?

Что объединяет эти изображения?

(альтернативные источники энергии)

Стадия осмысления

1. Учитель:

Просматривают видеоролик в bilimland.kz

https://bilimland.kz/ru/courses/education-movies/poznavatelnye-filmy/lesson/chto-takoe-ehkspo

Замысел проекта:

10 июня 2011 года в Париже в штаб-квартире Международного Бюро Выставок Комиссар Международной специализированной выставки ЭКСПО-2017 Рапиль Жошыбаев встретился с Генеральным секретарем МБВ Винсенте Гонсалесом Лоссерталесом. Во время встречи Жошыбаев передал официальную заявку Республики Казахстан, подписанную Премьер-министром РК.

В результате тайного голосования на 152-й Генеральной Ассамблее Международного бюро выставок столица Казахстана Астана, набрав большинство голосов (103 из 161), опередила бельгийский город Льеж и была объявлена местом проведения «ЭКСПО-2017».

Предстоящая выставка, которая пройдет под лозунгом «Энергия будущего», осветит одну из самых актуальных тем, волнующих мировое сообщество – альтернативные источники энергии. Тему предстоящей выставки олицетворяет логотип «Экспо 2017».

Учитель:

Замысел проекта «Энергия будущего» заключался в том, чтобы привлечь внимание общественности к решениям и способам, обеспечивающим управление устойчивыми источниками энергии.

Заполните корзину идей, на что это направлено.

1. Просмотр видеоролика «Астана – 2017»

Учитель: Казахстан построил новую столицу – Астану. Это современный город, который достоин проведения международной выставки «ЭКСПО - 2017», это город, который должен быть примером для других городов Казахстана по использованию альтернативных источников энергии в будущем.

3. Деление на группы с помощью стикеров разного цвета.

4. Исследовательская работа.

https://bilimland.kz/ru/courses/physics-ru/ehlektrodinamika/postoyannyj-ehlektricheskij-tok/lesson/istochniki-toka

https://bilimland.kz/ru/courses/physics-ru/ehlektrodinamika/peremennyj-ehlektricheskij-tok/lesson/primenenie-ehlektricheskogo-toka

Каждая группа просматривает видеоролик, выполняет тест и задание.

Готовят постеры. Каждая группа рассказывает о своем источнике энергии.

Защита постеров

Один выступающий рассказывает о своем источнике энергии

5. 1 группа выполняет Опыт. Ребята пытаются создать свое альтернативное устройство.

2 группа. Составление кластера «Альтернативные источники энергии»

Защита работ

1. Заключительное слово учителя

Президент страны Нурсултан Назарбаев поставил задачу: Казахстан 2030 должен стать чистой и зеленой страной, со свежим воздухом и прозрачной водой. Наши основные богатства: нефть, газ, уголь не вечны. И мы обязаны развивать «Энергию будущего», чтобы не столкнуться с проблемой энергодефицита завтра.

Список использованной литературы:

1. Материалы сайта bilimland.kz

2. Материалы сайта «Википедия» https://ru.wikipedia.org/wiki

1. Р.У. Казбекова, К.К. Адинаева, Т.М. Бахриденова «Будущее начинается сегодня: ЭКСПО – 2017 Астана» Методическое пособие, Астана, 2014 год