Учитель-новатор 2018

Цели, условия и организация конкурса

Цели:

  • формирование позитивного социального и профессионального имиджа учителя;
  • поддержка и поощрение педагогических инноваций; 
  • совершенствование форм обобщения педагогического опыта в применении современных (цифровых) технологий в обучении.

Порядок и сроки проведения конкурса

Конкурс проводится в два тура:

Прием работ 1 тура: 4.12.2017 – 28.01.2018

Прием работ 2 тура:  19.02.2018 – 22.04.2018 

Условия конкурса

  • Все участники конкурса должны быть подписчиками образовательных ресурсов bilimland.kz, itest.kz, imektep.kz, twig-bilim.kz.
  • Конкурсные работы должны соответствовать требованиям конкурса. В остальном (структура и дизайнерское решение) авторы руководствуются собственными решениями, исходя из поставленной задачи.
  • Работы, не прошедшие первый тур конкурса, ко второму туру не допускаются.
  • Принимая участие в конкурсе, участники дают разрешение компании BMG на публикацию их конкурсных работ, а именно, видео- и электронно-текстового материала, полностью или частично, на сайте BilimLand.kz и социальных сетях.

Организация конкурса

Конкурсные работы будет оценивать независимая экспертная комиссия.

Победители конкурса получат дипломы и денежные призы в размере:

Номинация «ИКТ на уроке» – 500 000 (пятьсот тысяч тенге);

Номинация «ИКТ в воспитательной работе» – 500 000 (пятьсот тысяч тенге);

Номинация «ИКТ при подготовке к итоговой аттестации или ЕНТ» – 500 000 (пятьсот тысяч тенге);

Номинация «ИКТ в малокомплектной школе (МКШ)»  – 500 000 (пятьсот тысяч тенге).

Конкурсанты, прошедшие во второй тур конкурса и приславшие работы, соответствующие всем требованиям конкурса, получат Благодарственные письма от организаторов конкурса.

Итоги конкурса будут опубликованы на портале bilimland.kz и в соцсетях 25 мая 2018 года.

Награждение победителей и вручение дипломов и призов победителям будут произведены 25 мая 2018 года.

Требования конкурса

Требования к участникам конкурса

К участию в конкурсе допускаются:

1. Преподаватели образовательных учреждений начального и среднего образования (практикующие учителя средних школ, гимназий и лицеев);

2. Классные руководители, кураторы и воспитатели учебных учреждений. 

Все участники должны иметь педагогический стаж свыше 3-х лет и предоставить подтверждающую справку с места работы в электронном виде (без справки участие в конкурсе невозможно).  

*Конкурс распространяется только на территории РК

Требования к конкурсным работам

  • методическая грамотность при составлении планов-конспектов уроков, разработок классных часов, внеклассных мероприятий;
  • обязательное использование мультимедийного материала (видеофильмы, анимированная презентация, мультимедийное слайд-шоу, интерактивные упражнения, симуляторы, диаграммы, схемы, рабочие листы и т.д.) образовательных ресурсов bilimland.kzitest.kzimektep.kztwig-bilim.kz  при составлении планов-конспектов, разработок классных часов;
  • практическая применимость; 
  • качественно оформленная работа; 
  • оригинальность авторской идеи; 
  • соблюдение авторских прав (полное или частичное копирование работ других авторов запрещается; участники, уличенные в плагиате, из конкурса исключаются).

 * Для учителей школ, подключенных к ресурсам bilimland.kz в режиме оффлайн, возможно предоставление аккаунтов по индивидуальному запросу по телефонам: +7 (727) 344 95 95, +7 (707) 944 95 95.

Номинации

Этапы конкурса

Номинация «ИКТ на уроке»

1 тур: развернутый план урока в формате Word с применением ресурса(-ов) bilimland.kz, itest.kz, imektep.kz, twig-bilim.kz как основного инструмента ИКТ на каждом этапе урока в зависимости от его типа и его целей (введение нового материала, актуализация знаний, закрепление материала, практическая работа, контроль знаний и т.д.). 

Условие: обязательное использование нескольких видов материалов (текст, видео, упражнение, симулятор и т.д.) 

2 тур: прислать видео продолжительностью 10-15 мин. Видео должно включать рассказ о себе, роли учителя в современном мире (максимум 2 минуты) + видеофрагмент урока с демонстрацией применения ресурсов bilimland.kz, itest.kz, imektep.kz, twig-bilim.kz. 

Условие: если работы 1-го и 2-го тура отличаются (разработка и видео представляют собой планы различных уроков или занятий), при загрузке работы второго тура необходимо приложить разработку в формате Word.

Номинация «ИКТ в воспитательной работе»

1 тур: развернутый план разработки классного часа или внеклассного мероприятия в формате Word с применением ресурса twig-bilim.kz, где осуществляется интегрирование обучения и воспитательной работы.

Условие: конкурсная работа должна представлять собой подробную разработку классного часа или внеклассного мероприятия, при проведении которого используется материал ресурса twig-bilim.kz.

2 тур: прислать видео продолжительностью 10-15 мин. Видео должно включать рассказ о себе, о роли учителя, классного руководителя, куратора или воспитателя в современном мире + яркие и интересные видеофрагменты классного часа или внеклассного мероприятия с демонстрацией применения ресурса twig-bilim.kz.  (Также можно использовать дополнительный учебный материал)

Условие: если работы 1-го и 2-го тура отличаются (разработка и видео представляют собой планы различных уроков или занятий), при загрузке работы второго тура необходимо приложить разработку в формате Word.

Номинация «ИКТ при подготовке к итоговой аттестации или ЕНТ»

1 тур: подробная разработка занятия в формате Word по подготовке к ЕНТ или итоговой аттестации с применением ресурса(-ов) iTest, bilimland.kz, twig-bilim.kz.

Условие: конкурсная работа должна представлять развернутый план занятия по подготовке к ЕНТ, где показаны различные формы и виды работ с применением ресурса(-ов) iTest, bilimland.kz, twig-bilim.kz.

2 тур: прислать видео продолжительностью 10-15 мин. Видео должно включать рассказ о себе, роли педагога в подготовке учащегося к итоговой аттестации (ЕНТ) + видеофрагмент занятия по подготовке к итоговой аттестации или ЕНТ, демонстрирующего использование ресурса(-ов) itest.kz, bilimland.kz, twig-bilim.kz, а также различные формы работы с комментариями в виде субтитров или закадровым голосом.

Условие: если работы 1-го и 2-го тура отличаются (разработка и видео представляют собой планы различных уроков или занятий), при загрузке работы второго тура необходимо приложить разработку в формате Word.

Номинация «ИКТ в малокомплектной школе (МКШ)»

1 тур:  развернутый план урока в формате Word  в совмещенном классе-комплекте в условиях малокомплектной школы с применением ресурса(-ов) bilimland.kz, itest.kz, imektep.kz, twig-bilim.kz на любом (любых) этапах урока (введение нового материала, актуализация знаний, закрепление материала, практическая работа, контроль знаний и т.д.). 

Условие: конкурсная работа должна представлять развернутый план урока в совмещенном классе-комплекте, где демонстрируется применение ресурса(-ов) itest.kz, bilimland.kz, twig-bilim.kz, imektep.kz.

2 тур: прислать видео продолжительностью 10-15 мин. Видео должно включать рассказ о себе, роли педагога в малокомплектной школе + видеофрагмент урока в совмещенном классе (класс-комплект), демонстрирующего использование ресурса(-ов) itest.kz, bilimland.kz, twig-bilim.kz, imektep.kz.

Условие: если работы 1-го и 2-го тура отличаются (разработка и видео представляют собой планы различных уроков или занятий), при загрузке работы второго тура необходимо приложить разработку в формате Word.

Психологическая поддержка

«У ВАС КОНКУРС? – ВОЛНУЙТЕСЬ СПОКОЙНО»

«Эмоции – это ветер, который надувает паруса судна.

Он может привести корабль в движение, а может потопить его»

Вольтер

Приемы снятия эмоционального напряжения и саморегуляции психического состояния

Конкурс - это творческий азарт, вдохновение. Это возможность не только громко заявить о себе, но и необходимость поделиться открытиями. Это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок. Конкурс - это всегда волнение и буря эмоций.

Один из секретов успеха на конкурсе — победить собственное волнение. Справиться с волнением Вам помогут некоторые приемы и упражнения. Приемы релаксации помогут расслабить мышцы тела.

Релаксация фантазия «Звезда»

Звучит релаксационная космическая музыка, выключается свет или затемняются шторы – Сядьте поудобнее и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха… теперь представьте себе, что над Вашей головой висит прекрасная звезда. Это – Ваша звезда, она принадлежит Вам и заботится о том, чтобы Вы были счастливы. Представьте, что Вы озарены светом этой звезды, светом любви и радости. Теперь последовательно приложите свою руку сначала к сердцу, потом – к горлу и ко лбу. Почувствуйте, как свет ясно сияет в этих местах. Представьте себе, что Вы, как и Ваша звезда, испускаете во все стороны лучи ясного теплого света и что этот свет идет ко всем людям, которые находятся рядом с вами. Теперь прислушайтесь к самим себе. Ощущаете ли Вы какие-нибудь сильные чувства? Сохраните в памяти эти чувства и обращайтесь к ним в тех случаях, когда Вы устали и Вам нужны свежие силы и уверенность в себе… А сейчас попрощайтесь со звездой и мысленно возвращайтесь назад.

Метод «5-4-3-2-1» 

Данный метод является одним из эффективных методов экстренного снятия напряжения. Он вовлекает в процесс не только ваш мозг, но и весь организм, а делать его можно, как громко и вслух, так и тихо внутри себя.

∙ Оглянитесь вокруг и назовите 5 вещей, которые вы видите.

∙ Выберите и назовите 4 вещи, до которых вы можете легко дотронуться и почувствовать их.

∙ Выберите 3 вещи, которые вы можете услышать.

∙ Выберите еще 2 вещи, которые вы может почувствовать с помощью обоняния.

∙ Найдите 1 вещь, которую вы можете попробовать на вкус.

Эта методика помогает переключить свои мысли и отвлечься на окружающую действительность. Она довольно быстро понижает градус тревожности и дальше дает возможность взять под контроль свои эмоции.

Дыхательные упражнения 

Глубокое и размеренное дыхание может понизить уровень стресса и тревожности. Необходимо глубоко вздохнуть и выдохнуть. Проделать это упражнение несколько раз, пока дыхание не нормализуется и не придет в умеренный такт. В острые приливы страха и волнения перед конкурсом может помочь такой прием: короткий резкий вдох + три коротких резких выдоха (вдох и выдохи - не в полную грудь). Попробуйте разные варианты и найдите свою «дыхательную формулу». Когда вы дышите медленно и глубоко, мозг получает намного больше кислорода и активизирует работу парасимпатической нервной системы (отвечающей за процессы успокоения). Это снижает частоту сердцебиения, нормализует давление и дарит вам ощущение спокойствия и расслабления. Важно: старайтесь сфокусироваться на дыхании в спокойной обстановке, где вас ничто не будет отвлекать.

Нажмите кнопку "Далее", чтобы продолжить

Статьи