ҰБТ-да физика пәні бойынша кездесетін теориялық тапсырмалар жайлы

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Оқушылардың өзінше ойлау және алған білімді пайдалана білу икемділігін қалыптастыруда физика есептерін шығарудағы өзіндік жұмыстарын жүйелі ұйымдастыру.

Сабақ  нәтижесі:

Оқушылардың барлығы:

Тапсырманы түсінеді.

Оқушылардың көбі:

Өзі ізденеді, яғни «неге?» деген сұраққа жауап іздейді;

Конструкторлық (яғни қалай жасау керек) есептер.

Оқушылардың кейбіреуі:

Өзі ізденеді, яғни «неге?» деген сұраққа жауап іздеумен қатар, «қалай жасаймын?» деп жауаптар арасынан дұрысын анықтай алады.

Бағалау  критерийі

Қатемен жұмыс жасау барысында өз жұмысына өзі баға береді.

Тілдік құзіреттілік

Кездескен физикалық негізгі шамалардың ағылшын және орыс тіліндегі аудармасын білу.

Ресурстар

https://bilimland.kz https://twig-bilim.kz  https://itest.kz 

Әдіс-тәсілдер

«Сұрақ-жауап», қатеңді тап.

Пәнаралық байланыс

Математика, геометрия, өзін-өзі тану.

Алдыңғы оқу

График, сызбалармен берілген есептерді шығару жолдары.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы

Өткенге шолу

5  мин.

График, сызбалармен берілген есептерді шығару жолдары

https://bilimland.kz/kk#  сайтының курстар бөліміндегі «Физика» блогына кіріп, тақырыптарға шолу жасау, пән бойынша өткен негізгі формулаларды еске түсіру.

Жаңа білім

ҰБТ-да кездесетін теориялық тапсырмалар.

https://itest.kz сілтемесіне кіріп, оқушыларға теориялық тапсырмаларды орындау барысында кездесетін негізгі анықтамалар мен теорияларды түсіндіру. Оқушылар керек деректерді дәптерлеріне түсіреді.

Конспектілермен жұмыстар жасаймыз.

Сабақтың ортасы (сайттағы сұрақтар мен видео түсіндірмелермен жеке жұмыс жасау)

Сұрақтармен жұмыс жасағаннан кейін, https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/ehlektrodinamika/turaqty-ehlektr-togy/lesson/ehlektr-togy сілтемесіндегі видеотүсіндірмелерге тоқталып, сұрақ-жауаптармен алмасамыз.

Сабақтың соңы

«Қатемен жұмыс»

10 мин.

https://twig-bilim.kz, https://itest.kz

әр оқушы өз сілтемелерінде онлайн тест тапсыру кезінде кеткен қателермен жұмыс жасайды

Өзін-өзі бағалау

5 мин.

Кері байланыс

3 мин.

Жоғарыда көрсетілген қателермен жұмыс жасай отырып ҰБТ кезіндегі бағалау шкаласы бойынша өз-өздерін бағалайды.

Оқушылар қандай да бір тест тапсыру кезінде қандай сұрақтарға қиналғандығы жөнінде «маған бүгін...» сөйлемін аяқтай отырып, кері байланыс береді.

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен  жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Маған берілген сайт тиімді болды ма?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Рефлекцияда берілген сұрақтарға сабақтан кейін және де оқушылардың кері байланысын бағамдап, саралай отырып жауап беремін.