Қанша артық? Қанша кем?

ІІ. Өткенді қайталау

а) «Бастауыш математика» бөлімінен 1.01.3 1-5 аралығындағы сандар. Қосымша тапсырмалар беру. https://bilimland.kz/kk/courses/bastapqy-matematika/1-synyp/1-0-den-5-ke-dejingi-sandar/lesson/1-01-2-1-5-aralyhyndahy-sandarmen-tanysu-zhattyhular
ә) 1-тапсырма. Сурет бойынша бес қызды екі орындыққа әртүрлі тәсілмен қалай отырғызуға болатынын түсіндір.

2-тапсырма. Әр жолдағы суретке және оның оң және сол жағындағы жазуларға назар аудар. Бос орынға сан жаз.

4+1=5  5-1=□
□+□=5  5-2=□
□+□=5  5-3=□
□+□=5  5-4=□

3-тапсырма. Суретке қарап, 1мен 2; 2 мен 3; 3 пен 4; 4 пен 5; 2 мен 4 сандарын салыстырыңдар.

ІІІ. Жаңа сабақ

Mektep.kz. Математика, Сандар тарауынан Артық, кем, тең. Фильмді көрсету (Оқушыға ақпарат беру). Оқушы артық, кем, тең ұғымдары туралы осы фильмнен біле алады.

http://imektep.kz/artyk-kem-ten.
«Бастауыш математика» бөлімінен Қосу мен азайту. «Жұмбақтар» өзіндік жұмысы.
https://bilimland.kz/kk/courses/bastapqy-matematika/1-synyp/2-qosu-zhane-azajtu/lesson/2-01-3-qosu-tangbasy-qosymsha-tapsyrmalar

ІV. Тақырыпты бекіту кезеңі

«Бастауыш математика» бөлімінен 1.06. 5 саны. Қосымша тапсырмаларды пысықтап сабақты бекіту.
Сабақты пысықтау кезеңінде «Артығын алып тастау» ойынын ойнатамын.
https://bilimland.kz/kk/courses/bastapqy-matematika/1-synyp/2-qosu-zhane-azajtu/lesson/2-02-1-qosu-amalyna-zhattyhu-zhumystary-kirispe

Суретте не салынғанын айтып бер.
Бір, біреу және екі, екеу сөздерін қолдан.
Неше жұп шұлық салынған?