Математика
Курс жайлы
Түрлі деңгейдегі мәтін есептер шешу, тапсырмалардың алгоритмін жазу және құру жолдарына сүйене отырып сен мәліметтер ұсынуды, оларды талдауды және жаңаша түрде түсіндіруді үйренесің. Кестелер, сызбалар, графиктер және диаграммалармен жұмыс істеу арқылы геометриялық фигуралар кескіндерін тану, зерттеу дағдыларын дамыта аласың.
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігінің сараптамасынан өтіп, білім беру мекемелерінде қолдануға ұсынылады
Бұйрықты көру
Мазмұны
1-бөлім
1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту
2-бөлім
Көбейту және бөлу
-
Әріпті өрнектер
-
0 мен 1 сандарының қасиеттері
-
Миллиметр – ұзындықтың өлшем бірлігі. Ұзындық бірліктерінің ара қатынасы
-
Километр – ұзындықтың өлшем бірлігі
-
Аудан. Палетканың көмегімен ауданды өлшеу
-
Грамм – массаның өлшем бірлігі
-
Тонна – массаның өлшем бірлігі
-
Жиындардың қиылысуы және бірігуі. Ішкі жиын
-
Мүмкіндіктер тармағы
3-бөлім
Кестелік көбейту және бөлу
-
Көбейту мен бөлу амалдарының компоненттері мен нәтижелерінің өзара байланысы
-
6-ға көбейту және бөлу кестесі
-
Белгісіз көбейткіштерді табуға арналған есептер
-
Белгісіз бөлінгішті, бөлгішті табуға арналған қарапайым есептер
-
7-ге көбейту және бөлу кестесі
-
8-ге көбейту және бөлу кестесі
-
9-ға көбейту және бөлу кестесі
-
Сандық өрнектегі амалдардың орындалу реті
-
Шамалар арасындағы тәуелділікті анықтау есептерін шығару
-
Есептер шығару
4-бөлім
Үлес
5-бөлім
Аудан. Шамалар
6-бөлім
Үш таңбалы сандарды қосу және азайту
7-бөлім
Кестеден тыс көбейту және бөлу
8-бөлім
Жазбаша көбейту және бөлу
-
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу
-
28 · 3, 84 : 3 түріндегі екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу
-
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу
-
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттамай көбейту және бөлу
-
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту және бөлу
-
Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу
-
312:3 түріндегі үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу
9-бөлім
Есепті шешу жолдары
10-бөлім
Уақыт
Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныс
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігінің сараптамасынан өтіп, білім беру мекемелерінде қолдануға ұсынылады
Бұйрықты көру
Пікірлер(68)