Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері

Бөлекеева Назерке Қуанарқызы
Бөлекеева Назерке Қуанарқызы
Ақтөбе
Алға
"№1 Алға мектеп-бақшасы" КММ
Қазақ тілі (Т1)
Сынып:
10-сынып
Бөлім:
Индустрияландыру: ұлттық өндіріс
Тақырып:

Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері

27.12.2019
132
PDF жүктеу WORD жүктеу
Заманауи индустрия: ұлттық өндіріс жетістіктері <p><b>Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламаларына сілтеме жасай отырып)</b><b><br></b></p><p>10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау&nbsp; </p><p>10.3.2.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу; &nbsp;</p><p><b>Сабақтың мақсаттары</b></p><p>Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді мұқият оқи отырып, мазмұндай алады.&nbsp; </p><p>Оқушылардың көпшілігі орындай алады: &nbsp; мәтін бойынша ойын жеткізе отырып, көтерілген мәселені анықтайды, сұрақ құрастыра алады.&nbsp;</p><p> Кейбір оқушылар орындай алады: Сұрақтар құрастыра отырып, деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазуа біледі. &nbsp;</p><p><b>Ойлау дағдыларының деңгейі: </b>Білу, түсіну, қолдану</p><p><b>Бағалау критерийлері:</b> Мәтінді оқып, тезис жасайды, мәтіндегі маңызды деп тапқан, тақырыпты ашатын мәлімет бойынша 3 сұрақ дайындайды.&nbsp; Мәтіндегі ақпаратқа сүйеніп, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап, жаратылыстану ғылымдарының интеграциясын көрсететін сызба жасайды.&nbsp; Өзі тұратын өлкедегі отандық өндірісте үлкен жетістіктерге жеткен танымал кәсіпкерге құттықтау папкасын дайындайды; </p><p><b>Тілдік мақсат:</b> Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: кәсіпорын, металлургия, жұмысшылар, қазақ магниткасы.&nbsp; Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Теміртау, домна пеші, тарих беттері т.б&nbsp; Сұрақтар:&nbsp; 1. Мына суреттің тарихы жайлы не білесің?&nbsp; 2. Сурет кейіпкері қызмет жолын бастаған жер Қазақстанның қай аймағында орналасқан?&nbsp; 3. Онда қандай ірі кәсіпорындар бар?&nbsp; 4. Кәсіпорын мен ол тұрған қала атауының тарихы туралы не білесің?&nbsp; 5. «Шойынмен шыңдалған» дегенді қалай түсінесің?</p><p><b>&nbsp;Құндылықтарды дарыту: </b>4.Индустрализация мен инновация негіздеріндегі экономикалық өсу</p><p><b>Пәнаралық байланыс:</b> Қазақстан тарихы</p><p><br></p>

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың барысы

(25 минут)

<p>Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.&nbsp;</p><p><b> “Сиқырлы айна”&nbsp; әдісі&nbsp;</b> Оқушылардың көңіл күйлерін сұрайды. Бір-біріне қарап тұрып, тілектерін айтады, көкейлерінде жүрген сұрақтарын қояды. &nbsp; &nbsp; </p><p><b>Топқа бөліну&nbsp; </b>(«Жастар жылы», «Кәсіпкерлерге қолдау», «Болашаққа нық қадам» деп тұңғыш Елбасының жолдауындағы сөз тіркестер арқылы 3 топқа бөлінеді. Әр топ топ басшысын тағайындайды.) &nbsp;&nbsp;</p><p><b> «Мен 20 жылдан кейін»</b> деп өздері туралы , болашақтағы кәсібі, жетістігі туралы 3 сөйлеммен ойын қағазға түсіреді. &nbsp;</p><p><b>1 - тапсырма. </b>Мәтінді оқып, тезис жаса. Мәтіндегі маңызды деп тапқан, тақырыпты ашатын мәлімет бойынша 3 сұрақ дайында. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </p><p><b>Дескрипторлар:&nbsp;</b> 1.Берілген мәтінді түсініп оқиды. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </p><p>2.Тезис жазады. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p><p>3.3 сұрақ дайындайды.. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p><b> 2 - тапсырма.&nbsp; </b>Мәтіндегі ақпаратқа сүйеніп, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап, жаратылыстану ғылымдарының интеграциясын көрсететін сызба жаса. Оны сынып алдында түсіндір. &nbsp;&nbsp; </p><p><b>Дескрипторлар</b>: &nbsp; 1.Мәтіндегі ақпараттарды топпен бірге талдайды;&nbsp; </p><p>2. Жаратылыстану ғылымдарының интеграциясын көрсететін сызба жасайды.;&nbsp; </p><p>3. Оны сынып алдында түсіндіреді. &nbsp;</p><p><b> 3-тапсырма.</b> <b>Жағдаят:</b> бүгін – Индустрияландыру күні. Өзің тұратын өлкедегі отандық өндірісте үлкен жетістіктерге жеткен танымал кәсіпкерге құттықтау папкасын дайындау саған тапсырылды. &nbsp;&nbsp; Құттықтау хатта кәсіпкердің отандық индустрия саласын дамытудағы еңбектерін, басты жетістіктерін және әлеуметтік&nbsp; салаларға демеуші ретіндегі үлесін атап көрсет. Танымал тұлғаның жас ұрпаққа берген тағылымдық өнегесіне алғыс білдір. Оған жерлестері мен болашақ ізбасарларының атынан тілек айт.&nbsp;</p><p><b> Дескрипторлар:</b> &nbsp; 1. Өзі тұратын өлкедегі отандық өндірісте үлкен жетістіктерге жеткен танымал кәсіпкерге құттықтау папкасын дайындайды;&nbsp; </p><p>2.Танымал тұлғаның жетістіктерін атап көрсете отырып, алғыс білдіреді;&nbsp; </p><p>3. Ойды нақты білдіреді.&nbsp; </p><p><b>Кері байланыс: «Төрт сөйлем» тәсілі. </b>&nbsp;</p><p>&nbsp; Пікір. Оқыған мәтін бойынша өз пікіріңді бір сөйлеммен жаз.&nbsp; </p><p>Дәлел. Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде.&nbsp; </p><p>Мысал. Пікіріңді өмірмен байланыстырып, бір мысал келтір.&nbsp;</p><p> Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз. &nbsp; &nbsp;</p><p><b>Бағалау: Өзін-өзі бағалау &nbsp;</b>&nbsp; </p><p>Cабақтың тақырыбы__________________________________________ </p><p><br></p><table class="table table-bordered"><tbody><tr><td>Критерийлер</td><td>Әр критерийге сәйкес болсаңыз &nbsp;&nbsp; 1 немесе&nbsp; 2 баллдан қойыңыз. Жоқ болса, 0 балл қойыңыз.</td></tr><tr><td>Топтық талқылауға белсенді&nbsp; қатыстым &nbsp;</td><td><br></td></tr><tr><td>Басқалардың пікірін тыңдадым</td><td><br></td></tr><tr><td>Қызықты идеялар ұсындым</td><td><br></td></tr><tr><td>Өзімнің көзқарасымды айттым және&nbsp; оны шебер дәлелдедім &nbsp;</td><td><br></td></tr><tr><td>Топ алдында жұмыс нәтижесін қорғадым</td><td><br></td></tr><tr><td>Барлығы</td><td><br></td></tr></tbody></table><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp;</p> <p><br></p><p>Топқа бөлінеді</p><p><br></p><p>Алақанның суреті</p><p> &nbsp; &nbsp;</p><p>Оқулық</p><p><br></p><p> &nbsp;&nbsp; Тезис жаднамасы &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p><p>&nbsp; Постер қорғауға арналған ватман, маркер &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </p><p><br></p><p>дескрипторлар &nbsp;&nbsp; </p><p><br></p><p>оқулық &nbsp; &nbsp;</p><p><br></p><p>«Төрт сөйлем» тәсілі. &nbsp; парақша &nbsp;</p><p><br></p><p>Өзін-өзі бағалау &nbsp; &nbsp;</p><p><br></p>

Қосымша ақпарат

<br>

Пікірлер(0)