Әбу Насыр әл - Фараби
Дүниетану. Тарих компоненті
Сынып:
2-сынып
Бөлім:
Туған өлкем
Тақырып:
Әбу Насыр әл - Фараби
31.01.2020
166
1
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | Әл Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу |
| Сабақтың мақсаты: | <p>Барлық оқушылар: – әл Фарабидің өмірбаянын біледі. </p><p>Оқушылардың көпшілігі: – Трактаттарын айта алады. </p><p>Кейбір оқушылар орындай алады: – зерттеу жұмыстарын жүргізе алады </p> |
| Күтілетін нәтиже: | «Трактат» сөзінің мағынасын түсінеді. Оның ғылыми жұмыс екенін біледі. Екінші ұстаз деп аталу себебін түсінеді. |
| Бағалау критерийлері: | <p>- «Трактат» сөзінің мағынасын түсінеді. </p><p>Оның ғылыми жұмыс екенін біледі. </p><p>- Екінші ұстаз деп аталу себебін түсінеді. </p><p>- Грек ғалымы Аристотельдің еңбектерін айыра алады </p><p>- Өз ойларынан ғалымға сұрақтар әзірлей алады. </p> |
| Құндылықтарды дарыту: | Дұрыс әрекет арқылы өз еліне деген сүйіспеншілік |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | www.bilimland.kz, www.imektep.kz, https://itest.kz/ ресурстары |
| Пәнаралық байланыс: | тарих |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (5 минут) |
<p>Ұйымдастыру кезеңі. </p><p>Топқа бөлу.</p><p> І топ «Отырар» </p><p>ІІ топ «Екінші ұстаз» </p><p>ІІІ топ «Трактат» </p><p>ІҮ топ «Ғалым» </p><p> Біз сіздермен әдебиттік оқу пәнінде аңыз тақырыбында қай қала туралы айтып едік? </p> | |
|
Сабақтың ортасы (27 минут) |
<p>Мағынаны тану.</p><p> Олай болса әлемнің екінші ұстазы Әбу Насыр әл – Фараби туралы бейнероликке көңіл аударайық. https://bilimland.kz/kk ресурсында видеотоптама бөлімінде «Телевизиялық бағдарламалар» оның ішінде «Ұлы адамдар» бөлімінен Абай Құнанбаев Ганс Хрестиан Андерсен Әл – Фараби бейнеролигін көрсету. (04:00-05:49 ) – 1мин 49 сек </p><p>Оқулықпен жұмыс «Түртіп алу» стратегиясы бойынша балалар кітапты оқып отырып жаңа ақпаратты түртіп алады. Сергіту сәті. (2 минут) «Көңілді күн» әуеніне би қимылдарын жасайды </p> | |
|
Сабақтың соңы (5 минут) |
<p> «Аяқталмаған сөйлем» тәсілі </p><p> «Мұғалімге жеделхат» тақтасына оқушылар стикер жапсыру арқылы орындалады. Оқушылар өздеріне жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырады: </p><p>- бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. </p><p>- бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........ ой келді.</p><p> - бүгін маған..........сәті түсті.</p><p> - қызықты болғаны..... </p><p>- ......қиындық тудырды. </p><p>- менің түсінгенім..... </p><p>- енді мен......аламын. </p><p>- зерттеу жұмысы арқылы ......... көз жеткіздім. </p> | |
|
Рефлексия (3 минут) |
"Екі жұлдыз, бір ұсыныс" әдісі |
Файлдар:
Файлды ару
Әбу Насыр әл - Фараби
Пікірлер(0)